terça-feira, 29 de junho de 2010

A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento


A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento
Juan Ignacio Pozo
Vivemos em uma sociedade da aprendizagem, na qual aprender constitui uma exigência social crescente que conduz a um paradoxo:cada vez se aprende mais e cada vez se fracassa mais na tentativa de aprender

A identidade do Professor na sociedade atual


COISAS IMPORTANTES E SIGNIFICATIVAS


Internet, Hipertexto e Hipermídia, há mais ou menos 10 ou 11 anos a trás ouvia a Secretária de Educação de minha cidade falar em navegar pela internet, e não imaginava o que poderia ser isso. Hoje posso dizer como é bom navegar pela internet e ter contato com diferentes culturas, pessoas, diferentes informações, notícias, tudo tão rápido, apenas num “clik”, não tive a oportunidade de falar esse assunto ainda com ela, mas quero ter.(Embora não esteja mais ocupando esse cargo).
O mais importante disso tudo é que quero mostrar e provar para minhas colegas que como será mais prazeroso trabalhar o assunto de um determinado conteúdo pedagógico através dessa expressão “Navegação à Deriva”, e como o aluno desenvolverá habilidades e competências tão cobradas, pelas “Avaliações Diagnósticas”, quero mostrar e provar que o mundo mudou e muda constantemente, que o aluno também mudou e o quadro de giz, o livro didático e outros recursos pedagógicos são importantes, mas não despertam tanto o interesse e a criatividade do aluno quanto a tecnologia, principalmente o laboratório de informática.
Vamos sim mudar nossa metodologia, nossa postura diante dessa clientela (alunos) tão diferentes, tão informatizados, que tem chegado até nossas escolas.
Vamos fazer do aprendizado uma forma prazerosa de construir o conhecimento, o saber.
Temos que ter a consciência que as práticas pedagógicas devem ser renovadas a cada dia, o conteúdo a ser assimilado pelo aluno deverá ser de uma forma prática e objetiva e que ele entenda a importância de adquirir tal conhecimento, de dominar esse conhecimento, adquirir certas habilidades e competências será uma bagagem que ele levará com ele para toda vida e que em certos momentos com certeza, ele usará de uma forma ou de outra em certas situações da vida.

sexta-feira, 25 de junho de 2010

Tecnologias usadas na Escola

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Educa%E7%E3o/Configura%E7%F5es%20locais/Temporary%20Internet%20Files/Content.IE5/QM1PLE12/atv_4milene%5B1%5D.ppt#256,1,Tecnologias usadas na escola


QUEM SOU COMO PROFESSOR E APRENDIZ?



Sou um ser humano como todos que vivem em um mundo em constantes mudanças, onde informações são rapidamente espalhadas pela internet, onde pessoas adquirem conhecimentos a cada momento de uma forma rápida e diversificada, em um mundo em que exige que as pessoas aprendam de uma outra maneira.
As tecnologias da informação estão criando novas formas de conhecimento, e eu como aprendiz estou apenas começando a contemplar, assim é necessário novas formas de alfabetização, que a escola e eu como professor não posso ignorá-las.
A Escola nesse mundo tecnológico não é a mais a primeira e nem a principal fonte de conhecimento para os alunos, assim eu como professor tenho necessidade de formar e dotar meus alunos com capacidades de aprendizagem, de forma que esse conhecimento seja utilizado de forma positiva em sua vida, ajudá-los a transformar essas informações em conhecimentos verdadeiros.
Nessa sociedade informatizada cabe a educação ajudar construir seu próprio ponto de vista, sua verdade particular a partir de tantas informações, múltiplas interpretações, informações, diversidade de perspectivas.
Assim, como professor preciso mudar as formas de ensinar pois hoje encontro um novo perfil de aluno, não posso ficar estagnado numa sociedade que muda a todo instante, onde informações chegam a todo momento, desse modo temos que formar o conhecimento e não apenas transmitir.
Pensar que o aluno fora da sala de aula tem acesso a esse mundo informatizado, como posso querer continuar ministrando os conteúdos com metodologias tradicionais, tenho que urgentemente me adaptar a esse mundo virtual que me oferece diversas ferramentas para aplicar e trabalhar os conteúdos em sala de aula de forma tão dinâmica que darão melhoria a qualidade das aulas e do ensino-aprendizagem.